Designing and validating a potential formative evaluation inventory for teacher competences

Language Testing in Asia

Table 3 Testing univariate and multivariate normality assumptions

Items	Min	Max	Skew	Kurtosis
1	0	5	− 0.148	0.349
2	0	5	− 0.117	0.044
3	0	5	− 0.147	0.237
4	0	5	− 0.114	0.050
5	0	5	− 0.246	0.312
6	0	5	− 0.064	0.173
7	0	5	0.050	− 0.228
8	0	5	0.111	− 0.158
9	0	5	− 0.002	− 0.057
10	0	5	0.193	− 0.184
11	1	5	0.078	− 0.572
12	1	5	− 0.181	− 0.668
13	0	5	− 0.184	− 0.509
14	0	5	0.005	− 0.254
15	1	5	0.196	− 0.576
16	0	5	0.118	− 0.214
17	0	5	− 0.075	− 0.104
18	0	5	0.039	0.159
19	0	5	− 0.053	0.162
20	0	5	− 0.030	0.188
21	1	5	0.237	− 0.281
22	1	5	0.282	0.287
23	0	5	− 0.015	0.110
24	1	5	0.314	− 0.083
25	0	5	− 0.143	− 0.185
26	0	5	0.183	− 0.071
27	0	5	0.059	− 0.163
28	0	5	− 0.140	− 0.099
29	0	5	− 0.230	− 0.280
30	0	5	− 0.105	0.086
31	0	5	0.007	− 0.060
32	0	5	0.038	0.142
33	0	5	− 0.039	− 0.212
34	0	5	− 0.120	0.010
35	0	5	− 0.156	− 0.325
36	1	5	0.106	− 0.065
37	0	5	− 0.092	− 0.130
38	0	5	− 0.126	− 0.444
39	1	5	− 0.062	− 0.599
40	0	5	− 0.142	0.016
41	0	5	− 0.176	0.055
42	0	5	− 0.252	0.526
43	0	5	− 0.262	− 0.166
44	0	5	− 0.143	− 0.238
45	1	5	− 0.054	− 0.482
46	0	5	0.093	0.026
47	0	5	− 0.270	− 0.008
48	0	5	− 0.306	− 0.116
49	0	5	− 0.075	− 0.128
50	0	5	− 0.059	− 0.265
51	1	5	− 0.051	− 0.721
52	1	5	− 0.144	− 0.547
53	0	5	− 0.227	− 0.150
54	0	5	− 0.145	− 0.478
55	0	5	0.103	− 0.046
56	1	5	− 0.115	− 0.386
57	0	5	− 0.052	− 0.015
58	1	5	0.150	− 0.254
59	0	5	0.037	− 0.325
60	0	5	0.099	0.043
61	0	5	− 0.019	− 0.070
62	0	5	0.049	− 0.102
63	1	5	0.163	− 0.419
64	1	5	− 0.067	− 0.783
65	0	5	0.014	− 0.404
Multivariate			0.112	0.009